校園自動氣象站配置-一款科學教育的氣象設備【頭條|新聞】山東競道光電廠家。隨著新課程改革的出臺，教育部門逐漸更改了對小學生的教學目標。傳統(tǒng)目標中，教師過分注重學生的考試成績，但是新的教學目標要求，教師應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力以及對知識的運用能力。在小學教學中，能夠快速培養(yǎng)學生實踐能力的學科就是科學教育。但是當前我國大部分小學教師都注重理論講解，忽視學生實踐能力的培養(yǎng)。因此，將對如何在小學科學教學中培養(yǎng)學生的觀察能

　　校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發(fā)揮了重要作用，校園氣象站是農(nóng)村孩子的科技園。

　　JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力而開發(fā)設計的，同時也為了滿足地理教學的實際需要。

　　在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。

　　校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監(jiān)測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴展接口選擇聯(lián)接電腦軟件平臺，使整個系統(tǒng)的功能大大增強。

　　傳輸方式：有線/GPRS;供電方式：市電/太陽能供電;顯示方式：2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立桿支架：三角架/3米碳鋼支架/2米碳鋼支架

　　二、產(chǎn)品特點

　　1、頂蓋隱藏式超聲波探頭，避免雨雪堆積的干擾，避免自然風遮擋

　　2、原理為發(fā)射連續(xù)變頻超聲波信號，通過測量相對相位來檢測風速風向

　　3、風速、風向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學雨量、pm2.5、pm10、噪聲十要素一體式傳感器

　　4、硬件組成：氣象站、玻璃鋼百葉箱、日照計、柵欄

　　5、安裝方式：預埋地籠安裝

　　三、技術參數(shù)

　　1)風速：0～70m/s(±0.1m/s);(北京市氣象校準證書)☆

　　2)風向：0～360°(±1°);(北京市氣象校準證書)☆

　　3)空氣溫度：-40℃～85℃(±0.3℃);(北京市氣象局校準證書)☆

　　4)空氣濕度：0～100%RH(±2%RH);(北京市氣象局校準證書)☆

　　5)大氣壓力：300hPa～1100hPa(±0.02hPa);(北京市氣象局校準證書)☆

　　6)PM2.5：0-1000ug/m3(±15%)

　　7)PM10：0-1000ug/m3(±15%)

　　8)噪聲：30~130dB(±1.5dB)

　　9)光照：0-100Klx(±3%)

　　10)光學雨量：0～4mm/min(±4%)

　　11玻璃鋼百葉箱：材質(zhì)玻璃鋼，干濕球溫度計共四支，低溫計一套5支，含固定支架

　　12)日照計：含60cm高度的支架

　　13)柵欄：材質(zhì)：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米

　　14)數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　15)功耗：1.75W

　　16)生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　17)生產(chǎn)企業(yè)具有知識產(chǎn)權管理體系認證證書和計算機軟件注冊證書

　　18)生產(chǎn)企業(yè)為3A信用企業(yè)