Allen Bradley 836T-T351JX121X9

Allen Bradley 836T-T351JX121X9應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
    我們可以應(yīng)用多媒體制作電子教案，借助多媒體技術(shù)，用生動(dòng)豐富的畫面和美妙動(dòng)聽的音樂效果吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：講解交通信號(hào)燈控制程序時(shí)，學(xué)生對(duì)整個(gè)過程較易混淆，教師可以制作電子教案用一張張圖片和動(dòng)畫描述十字路口的車行交通燈，還有*在指揮，當(dāng)東西綠燈亮?xí)r，*指揮東西方向的車通行，同時(shí)南北紅燈會(huì)發(fā)出聲音：“南北車請(qǐng)暫停”，20秒時(shí)間快到時(shí)，東西綠燈開始說話：“20秒到了,請(qǐng)注意”東西綠燈開始閃3秒，接著東西黃燈亮3秒，這時(shí)*示意東西車停，南北車行，東西紅燈亮，并發(fā)出聲音：“東西車請(qǐng)暫停”，同時(shí)南北綠燈亮，20秒時(shí)間快到時(shí)，南北綠燈開始說話：“20秒到了,請(qǐng)注意”南北綠燈開始閃3秒，接著南北黃燈亮3秒……通過動(dòng)聽的音樂、形象的畫面，學(xué)生對(duì)十字路口的車行交通燈的工作過程，東西南北紅、綠、黃燈的交替過程不易模糊，印象較深，有助于程序的理解。

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