在教學端，這套設(shè)備支撐起一整個課程體系。實驗室開設(shè)的質(zhì)譜應(yīng)用技術(shù)課程，學生需要理解液相色譜與質(zhì)譜串聯(lián)檢測的完整鏈路；藥物分析、儀器分析、食品檢測等課程中嵌入的液相色譜實操環(huán)節(jié)，同樣依托這批儀器開展。

“學生能夠通過實操真正了解儀器設(shè)備的使用，而不是只停留在書本上。"徐亮老師介紹，對于以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標的醫(yī)學高職而言，教學儀器與產(chǎn)業(yè)前沿“同步"，意味著學生畢業(yè)即能勝任真實崗位，這正是職業(yè)教育最看重的“崗位對接能力"。

實驗室的科研主戰(zhàn)場，是醫(yī)學相關(guān)應(yīng)用研究——尤其是面向體外診斷（IVD）的臨床檢測。目前的研究方向包括：治療藥物監(jiān)測（TDM）、維生素檢測、兒茶酚胺類激素檢測、各類激素類物質(zhì)檢測——由高效液相色譜與超高效液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜終端完成。以兒茶酚胺檢測項目為例，液相色譜軟件與質(zhì)譜軟件需要深度聯(lián)調(diào)，才能讓整個檢測效能提升。這類“液質(zhì)聯(lián)用"的精細化協(xié)作，正是臨床質(zhì)譜落地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是最考驗廠商響應(yīng)能力的環(huán)節(jié)。

設(shè)備采購只是合作的起點。依托校企雙方力量，實驗室正通過產(chǎn)教融合方式，整合國內(nèi)供應(yīng)鏈，共同打造國產(chǎn)液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜系統(tǒng)。“我們希望像科諾美這樣液相色譜領(lǐng)域的專家型企業(yè)，和我們一起把這件事做起來。"徐亮老師展望道，“最終希望在液相色譜、質(zhì)譜這樣的儀器上實現(xiàn)國產(chǎn)替代，早日進入臨床端。在這個過程中，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，真正實現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯。"