藥物制劑實驗室建設裝修工程

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藥物制劑實驗室建設裝修重要性

現(xiàn)實中藥專業(yè)的教學理論更加突出學生的應用能力。素質教育的整體要求就是不斷提高學生創(chuàng)造意識，激發(fā)學生的主觀能動性?，F(xiàn)在教學理念更要強調學生的主體地位。隨著中藥專業(yè)學生的社會需求量不斷增加的同時，人們對該專業(yè)的學生提出了更高的專業(yè)技能要求，更加具有復合型、專業(yè)型、應用型的技能和素養(yǎng)，這些技能和素養(yǎng)養(yǎng)成主要還是依靠理論實際的教學方式，就實踐環(huán)節(jié)來說，實驗室建設理念相對落伍，院系在實驗室建設的多元化方面力度不足，很難滿足多樣性實驗的要求。例如現(xiàn)有的實驗室實驗多以驗證性質為主，使得學生產生了一種慣性思維，只會按照教材上的試驗步驟進行驗證性操作。這種試驗zui大的問題就是學生主觀能動性沒有被激發(fā)，在實驗過程中學生只是動手，沒有動腦，創(chuàng)造能力沒有得到提升。

實驗設置相對落后，與當今中藥學的發(fā)展存在“代溝”

隨著科學技術的發(fā)展，中藥藥劑學也得到了長足的發(fā)展，專業(yè)理論得到了很大的進步，隨著中藥藥劑學的與時俱進，學生在學習現(xiàn)代的理論知識之后，急需有專業(yè)實驗對相關理論知識進一步驗證，從而掌握相關的理論知識。但是實驗室的實驗相對已經落伍，設計的很多實驗已經在不是現(xiàn)代中藥藥劑學研究的重點和難點，一些學校的實驗室還在對一些散劑設計相關的實驗，但是現(xiàn)實社會早已進入新技術時代，一些新技術條件下的新型藥劑沒有進入學生的實驗課程，主要還是由于現(xiàn)在的實驗室建設相對落后，實驗設備不能滿足現(xiàn)實新型藥劑的實驗需要。

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