學(xué)校，學(xué)生人數(shù)眾多，打水時(shí)間特別集中，傳統(tǒng)的電開水器、開水爐在用水高峰期很難滿足學(xué)生的正常用水，要么接不到水，要么接的是不開的溫水。學(xué)生一旦開水不夠使用，便會(huì)想法設(shè)法自己燒開水，***常見的就是購買“熱得快”，由于“熱得快”的功率較大，極易漏電、短路引起火災(zāi)，學(xué)校里嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生使用大功率電器。那么無法集中供應(yīng)飲用開水，便成了令學(xué)校頭疼的一大難題。

豫銀龍雙艙電茶水鍋爐，采用鍋爐、水箱一體化的設(shè)計(jì)理念，把水箱和鍋爐有機(jī)合理地上下組合起來，水箱成了開水艙，鍋爐成了加熱艙，加熱艙自動(dòng)把水加熱、燒開推人上部的開水艙，提前儲(chǔ)存?zhèn)溆靡欢ㄈ萘康拈_水，來滿足學(xué)生高峰期打水。該電茶水鍋爐因?yàn)樯舷路譃閮膳?，所以取名：分艙式電茶水爐。

豫銀龍分艙電開水鍋爐，開水容量大，電熱功率小，擁有兩個(gè)水艙，開水艙和加熱艙，開水艙和加熱艙***分離，冷水加熱達(dá)到水溫后自動(dòng)從加熱艙溢流進(jìn)開水艙，高靈敏度水位探針監(jiān)測(cè)、控制水位，直到開水艙蓄滿，作為一次性新鮮開水滿足用戶用水，不存在把水反復(fù)燒開的“千沸水”現(xiàn)象，并且能利用加熱艙余熱長(zhǎng)久節(jié)能保溫，開水艙過夜后能照常供應(yīng)高溫開水，可以設(shè)置低谷用電模式，充分利用夜晚低谷電定時(shí)把水燒開并儲(chǔ)存到開水艙，在白天用電高峰時(shí)為用戶供應(yīng)開水，對(duì)電網(wǎng)起到了削峰填谷的作用，低谷電價(jià)十分***，大大降低了鍋爐的使用***。

學(xué)校選擇分艙電茶水鍋爐，避免了學(xué)生偷偷使用大功率電器的現(xiàn)象，確保校園用電安全。由于分艙電茶水爐可以任意定制，而且***，不僅切實(shí)解決了學(xué)生打開水過程中遇到的困難，還節(jié)約了使用***，學(xué)校的負(fù)責(zé)人開心地笑了！